התפתחות
הגדרת התפתחות
התפתחות מתארת תהליך השתנות לאורך זמן.
במה עוסקת פסיכולוגיה התפתחותית ?
פסיכולוגיה התפתחותית היא תחום מחקר העוסק בהבנת הקבוע והמשתנה לאורך התפתחות האדם, החל מההתעברות ועד לגיל ההתבגרות.
איפה מיישמים פסיכולוגיה התפתחותית ?
קיימות הרבה דוגמאות יומיומיות וקליניות, לדוגמא:
- למה לצפות מילד בגיל שנתיים?
- האם התפרצויות זעם אופייניות לגיל 14?
- איזה משימות מתמטיות יכול לבצע ילד בגיל 4?
- חקר המוח בהתפתחות
- ביולוגיה
מהם תחומי ההתפתחות הנחקרים ?
סה"כ 3 תחומים:
- התפתחות מוחית וגופנית
- התפתחות קוגניטיבית
- התפתחות רגשית וחברתית
מהן תקופות ההתפתחות ?
תקופה | גיל |
קדם לידתית | התעברות - לידה |
ינקות ופעטות | 0 - 2 |
ילדות מוקדמת | 2 - 6 |
ילדות אמצעית | 6 - 11 |
התבגרות | 11 - 18 |
תחילת התבגרות | 18 - אמצע 20 |
טבלת סיכום רוחב תקופות התפתחות ( לא מוכן )
| תאוריה/תקופה | קדם לידתית | ינקות ופעטות | ילדות מוקדמת | ילדות אמצעית | התבגרות |
| גישת הידע הליבתי | הקדמה והגדרות אפקט כשל הוידיאו קשב הבנה בסיסית של אורדינליות | שיפור: קשב ממושך וביכולת תכנון, שיפור אינהיבציה, זיכרון העבודה, שימוש בכלים תרבותיים לתכנון, זיכרון היכר, זיכרון אפיזודי, זיכרון אוטוביוגרפי, פתרון בעיות ( תאוריית הגלים החופפים ) עדין חסר: היזכרות, שימוש לא יעיל באסטרטגיות זיכרון תאוריית התודעה הבנה מובלעת ומפורשת של TOM הבנה של קרדינליות ואומדן | |||
| גישת המזג | הקדמה מבנה עפ"י תומס וצ'ס - 3 ממדים, 4 סוגים מבנה עפ"י רוטבראט שליטה עצמית גורמים ביולוגים מודל טיב ההתאמה | ||||
| הזולת | האחר מוכר כנפרד חוק הקניין | הבנת רגשות האחר - אמפתיה וסימפטיה | חברויות עם רמול גדולות של אינטימיות ומחויבות רצון בחשיפה עצמית מחויבות ואמון קשרים שונים יציבות הקשרים מתגברת קבוצת השווים יחסים אינטימיים עם בני המין השני | ||
| היקשרות עפ"י בולובי | הקדמה והגדרות | ||||
| המודל האקולוגי של ברונפנברנר | הקדמה | ||||
| המוסר עפ"י קולברג | הקדמה ומושגים - 6 שלבים מתבגרים לרוב ברמה 3 | ||||
| ויסות עצמי | מתחיל מויסות הורי עד לויסות רצוני בקרה הדורשת מאמץ | שיפור בעיסוק ברגשות והיכולת לווסת | התמודדות ממוקדת בעיה/רגש ביטוי מילולי של רגש שלישי מסוגלות עצמית רגשית ויסות משותף | ויסות עדין לא בשל | |
| חברתית-תרבותית של ויגוצקי | הקדמה והגדרות אזור ההתפתחות המקורבת פיגום 5 שלבים ברכישת שפה הבדלים בינאישיים דיבור המופנה לילד קשב משותף | שפה הגדרות | |||
| כללי | גנטיקה סביבה יכולות הילוד מבחן אפגר סיבוכים בלידה פגות | מורכבות בהגדרת קבוצת הגיל קצב גדילה פיזי מואץ והתבגרות מיני אידיאליזם וביקורתיות קבלת החלטות אינה בשלה קהל מדומה וסובב עצמי - עקב שיפור ביכולת לאמץ מבט זולת התפתחות בתחום המקצועי המשבר הוא בעצם תהליכי חקירה והתחייבות | |||
| למידה | הקדמה והגדרות יכולות גנטיות התגלות חיקוי החלמה מוטוריקה - תקופה רגישה מוטיבציה ללמידה הסתגלות הטמעה התאמה | למידה בביה"ס | |||
| מוח | הקדמה והגדרות תחילת התפתחות הקורטקס הקדם מצחי | גדל לכ90% ממשקלו הבוגר שיפור יעילות המוח - גיזום סינפסי - ירידה בצריכת אנרגיה - התמקצעות אזורים: מוחון, היפוקמפוס, אמיגדלה, תצורת הרשת, יותרת המוח, כפיס המוח - התפתחות קדם מצחית - התמחות המיספרות | ירידה בפלסטיות התייעלות שיפור בחשיבה לוגית ירידה בחומר אפור עקב גיזום עליה בחומר הלבן קורטקס קדם מצחי עדין לא מפותח במלואו נטילת סיכוניים וחוויות חדשות תגובה חזקה לתגמול רגישות יתר לאור והגברת חסף שינה הורמוניים מגוונים | ||
| מוסר | הקדמה והגדרות עפ"י פסיכואנליזה עפ"י תאוריית הלמידה החברתית עפ"י גישה קוגנטיבית תוקפנות | שיפור והתפתחות | השפעות על שיקול דעת מוסרי | ||
| נייטיביסטית של חומסקי | הקדמה והגדרות שפה - מנגנון ALD - תקופה רגישה - מבנים במוח לקליטת דקדוק אוניברסלי - רגישות לצליל דיבור - חרשים ממציאים שפה | ||||
| ספרציה ואינדיבידואציה של מהלר | הקדמה והגדרות - 6 שלבים | ||||
| העצמי | הקדמה והגדרות התחלה של מושג העצמי במקביל להתפתחות ייצוגים לאובייקטים חיצוניים. מושג קונטקרטי. מבין שהוא נפרד ומובחן מהזולת מחקר המראה שימוש ב"אני" רגשות עקב פגיעה או חיזוק העצמי פידבק ממבוגר שונות בין תרבותית | ייצוג פנימי (מילולי) מתרחב הכולל תכונות, יכולות, עמדות וערכים יכולת לדון במצב פנימי עם דמות בטוחה הערכה עצמית זהות מגדרית - הגדרות יכול לנוע בין זמנים מתפתחת קביעות | הופעת העצמי הפסיכולוגיה, מטא תאוריה על העצמי, העצמי החברתי תיאור פנימי ומאורגן השוואה חברתית הערכה עצמית ריאלית ייחוסים מכווני בקיאות לעומת חוסר אונים נלמד מודעות עצמית: אחריות אישיר, קישור עצמי, מעגליות גאווה והצבת אתגרים/בושה והימנעות הבנה רגשית: הסבר במונחים פנימיים, היכרות עם טריגרים, הכרה בהבדל פנים וחוץ אפיון מגדרי | העצמי נעשה מובחן יותר, אני אחר במצבים שונים ייחודי יותר יכולת לאמירה כללית על התפקיים החברתיים הסתכלות פנימית מורכבת לכידות בראיה העצמית הקהל המדומה מעשייה אישית מטרת גיבוש זהות מטרת מציאת מקום בתוך המשפחה זהות - הגדרה והתפתחות המודל של ג'יימס מרסיה לזהות הגברת האיפיון המגדרי הסטראוטיפי | |
| פסיכו-חברתית אריקסון | הקדמה והגדרות - 8 שלבים רגשות מולדים - שמחה: חיוך רפלקסיבי, חיוך חברתי - כעס - עצב - פחד - חרדת זרים - בסיס בטוח הבנת רגשות הזולת התניה אופרנטית הרמזות חברתית | שלב יוזמה מול אשמה - פירוט | שלב כשירות מול נחיתות - פירוט | השגת זהות אופטימלית וגורמיה בעבר ובהווה יחסי הורים ומתבגרים | |
| קוגנטיבית עפ"י פיאז'ה | הקדמה והגדרות - 4 שלבים השלב הסנסורי מוטורי - 6 שלבים קביעות האובייקט | הגדרות השלב הקדם אופרציונלי יש: יכולת ייצוג, שפה, ייצוג מנטלי סטטי, סקרנות, חיפוש כללים, למה, חשיבה סמלית ייצוגית, משחקי כאילו, חבר דמיוני חוסרים: חשיבה לוגית, אופרציות, מרכוז, הפיכות, חשיבה אגוצנטרית, חשיבה אנימיסטית, שימור, סיווג היררכי אין דגש על שפה | שלב האופרציות הקונקרטיות - יש: שיפור במרכוז, שיפור במראית עין מול מציאות, מטה-קוגניציה, הפיכות, פיצוי, חשיבה הגיונית ושיטתית, ביזור, סיווג היררכי, סידור ברצף, שימור, חשיבה מרחבית מפות קוגנטיביות אין: ידע רחב, חשיבה מופשטת, קיומו של רצף רכישה | שלב האופרציות הפורמליות: חשיבה על אפשרי ומופשט, יחסים לוגיים, מטה-קוגניציה, לוגיקה שיטתת, היפותטיה דדוקטיבית, חשיבה פרופוזיציונלית ההתמקדות בעצמי היא בגלל אגוצנטריות | |
| שפה | אוריינות מוקדמת - הגדרות ושלבים הרחבת אוצר מילים אסטרטגיות ללמידת מילים התפתחות דקדוק פרגמטיקה | שיפור בפרגמטיקה שפה פיגורטיבית אוצר מילים מופשט יותר | |||
| תאוריית עיבוד המידע | תאוריית הסכמה המגדרית | מטה-קוגניציה חשיבה מדעית השוואה בין משתנים לתוצאות | |||
| תפיסה | הקדמה והגדרות שמיעה שטף דיבור ראיה תפיסת עומק תפיסת תבנית קביעות גודל קביעות צורה תפיסה רב חושית |